初中七年級指點_戴氏政治?？贾R點_初中補習_初中補習
初中七年級指點_戴氏政治?？贾R點_初中補習_初中補習,好好動腦筋，復習要求“理解”：在理解的基礎上記憶的效果是最好的，不建議死記硬背。 多動筆：“好記性不如爛筆頭”。初中生學習方法？一定要多感官并用，對于那些重點、難點又不容易記住的內(nèi)容更是要多動筆。要養(yǎng)成優(yōu)越的學習習慣,合理行使時間,另外還要注重專心、專心、恒心等基本素質(zhì)的培育,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的熟悉。下面是
自尊是人人都需要的
自尊的顯示：注重容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的效果。
自尊的寄義：自尊即自我尊重，指既不向別人奴顏婢膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一樣平時來說，一個沒有自尊的人，也很難獲得別人的尊重。
先天不如人的地方(如不漂亮等)若何才氣自尊?(P6)
真正有自尊心的人，一定是知道羞辱的人。
知恥與自尊是什么關系?(P6)
知恥，是自尊的主要顯示。惟有知恥，才有自尊。若是一小我私人對自己不適當、不合適的行為不知道靦腆，不感應難為情，那就是不知羞辱，這樣的人永遠不會有自尊。
在培育自尊的歷程中，我們應該怎樣看待自己的瑕玷和不足?(P7)
“金無足赤，人無完人”一小我私人有瑕玷并不能怕，要害是能夠準確看待自己的瑕玷，將瑕玷轉換為優(yōu)點。
虛榮心的寄義：虛榮心是一種追求外面上的榮耀、榮耀的心理。(熟悉生涯中的虛心的詳細顯示)(P8)
相互尊重才氣贏得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生涯中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、損人利己、陽奉陰違等。
相互尊重，就要寬容漂亮：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)
若何看待別人的議論和指斥?(P14)
自尊的度?(P14最后一段)
尊重他人的最基本的顯示，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
怎樣尊重他人?(尊重他人的)
真正的做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于瀏覽、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15)為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔悟，重可以叫醒人的知己，發(fā)生無法估量的正面效應。
自信是樂成的基石
,學習必須循序漸進。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。,,要帶著問題上課。在聽課時，還要把自已在預習中找到的主要問題和疑難問題帶到課堂上來，緊跟先生授課的思緒，把這些問題逐個解決。詳細要做到“五勤”：用耳朵聽先生授課，用眼睛看先生板書，用腦思索先生提出的帶啟發(fā)性的問題，用口回覆先生的提問或向先生討教不懂的問題，用手紀錄先生授課中那些課本中沒有的重點內(nèi)容。,自負、自卑為什么會使人們遠離樂成?P24
自負者以是一定失敗，就是由于其追求的目的從一最先就是虛偽的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會馬上使他感應沮喪，從而走向自卑。自卑者會發(fā)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者照樣自卑者，以自我為中央的心態(tài)會使他們遠離樂成。
自信者的哪些心理品質(zhì)有助于樂成?(P25)
⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。
唱響自信之歌(P27)
有了自信才氣有成就，有成就就會更自信。
經(jīng)常體會點點滴滴的提高與成就，就是一直為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才氣迎接樂成的未來。
若何唱響自信之歌?
1看到提高與甜頭。發(fā)現(xiàn)自己的甜頭，是自信的基礎。
2增強信心與實力。實力，才是支持信心最主要的杠桿。
3做自信的中國人。我們只有把小我私人的運氣與祖國的生長連系在一起，的自信才有堅如磐石的基本。一小我私人若是沒有民族自信心，他的自信就沒有任何的意義和價值(要把小我私人的自信心上升為民族自信心)
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